1

Koordinátor - LODZI EGYETEM

Lengyelország

 

Az 1945 májusában alapított Lodzi Egyetem az egyik vezető állami felsőoktatási intézmény Lengyelországban. Az egyetem több mint 2500 egyetemi oktatót foglalkoztat. Az egyetem 12 karán 60 képzési területen, 170 szakirányon és 90 posztgraduális képzésben, köztük egy MBA programban, kínál programokat, és mintegy 28.000 hallgatót számlál. A Lodzi Egyetem társadalmi felelősségvállalással kapcsolatos tevékenységeket kezdeményez és támogat. Az első egyetemek között volt Lengyelországban, amely aláírta a Társadalmi Felelősségvállalási Nyilatkozatot. Mi vagyunk az első állami egyetem Lengyelországban, amely aláírta a Sokszínűségi Chartát. AZ UL Különféle projekteken keresztül, mint az Egyetemi Sokszínűség, a kulturális, vallási és különböző identitások tiszteletben tartása, valamint a szociális érzékenység értékei köré építi egyetemi közösségét.

Célunk, hogy sokszínűségünket integráljuk és megosszuk a helyi közösségekkel és vállalkozásokkal is, így az egyetem kutatási, oktatási tevékenységével és nyilvános rendezvényeivel hozzájárul a társadalmi és gazdasági jóléthez. Az egyetemet rendre a legjobb lengyel felsőoktatási intézmények közé sorolják, és különösen az olyan tudományterületeken emelkedik ki, mint a menedzsment, a jog és a közgazdaságtan.

A Lodzi Egyetem megbízható kutatási projektkoordinátorként és partnerként szerzett tapasztalatot és hírnevet. Jelenleg több, mint 450 külső forrásból finanszírozott kutatási projekt zajlik az egyetemen, pl. a támogatók között szerepel az Európai Bizottság, a Nemzeti Tudományos Központ, a Nemzeti Kutatás-Fejlesztési Központ, valamint a Tudományos és Felsőoktatási Minisztérium. Az egyetem számos nemzetközi programban vett részt, pl: Uniós Keretrendszer Programok, EUREKA, COST, ERA-NET, Life+, Erasmus+, Horizon nyári iskolák valamint tanulmányi látogatások Lengyelországban és külföldön: Kínában, Indiában, USA-ban, Brazíliában és Európában.


A SENIMA projektben közreműködő kar a Közgazdaságtudományi és Szociológiai Kar. Az kari munkatársak között számos kutatást finanszírozó intézmény, így a Nemzeti Kutatás-Fejlesztési Központ, Nemzeti Tudományos Központ szakértői vannak. A nyolc intézet kutatói által vizsgált tudományos problémák a következőkre vonatkoznak: szakképzés, fiatal és idős polgárok foglalkoztathatósága és versenyképessége, stratégiai humánerőforrás menedzsment, kompetencia menedzsment, a munka egyéni és csapathatásainak értékelési módszerei, gazdasági jelenségek előrejelzése és optimalizálása, mikro - és mezoökonómiai problémák, statisztikai és működéskutatási elemzések, matematikai modellezési és szimulációs technikák, döntésoptimalizálás, számítástechnika alkalmazása az oktatásban, távoktatás (Logisztikai és Informatikai Intézet), társadalomstruktúra szociológia, oktatásszociológia, családszociológia, gyermekkorszociológia, kutatási eljárások és technikák módszertani elemzései, oktatáspolitika kontra szociálpolitika, felsőoktatás átalakulásai, egyetemet végzettek munkaerőpiaca, tudomány és felsőoktatás, nemek kulturális meghatározásai és a nemek különböző területeken való megnyilvánulásainak azonosítása, nemek térbeli megjelenésének jelensége (Szociológiai Intézet), statisztikai módszerek és alkalmazásuk, piacstatisztikai kutatás; matematikai modellek, adatelemzési módszerek, demográfiai folyamatok sztochasztikus modellezése (Statisztikai és Demográfiai Intézet). A Gazdálkodástudományi Kar nemzetközi partnerekkel együttműködve a legjobb regionális és nemzetközi gyakorlat szerint folytat kutatást a menedzsmenttel kapcsolatos tudományokban.